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一切尽在不言中——小学语文教学中的"空白点"研究

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"补白"是语文课堂中常用的教学方式,适时补白,不仅能加强学生的想象力和创新力,使课堂洋溢着浓浓的语文味,而且深入文本,拉近与作者的距离,在层层递进的语言运用实践中超越文本、回归人性,达到育人的目的.

查洁

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江苏省常州市新桥实验小学,江苏 常州

补白 情境 文本

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(3)