创设主题式信息技术课堂——用Word制作"阅读存折"主题教学例谈

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中文摘要：信息技术发展到今天,已不再是一种纯粹的技术,而是人的一种内在素养,所以学生要走出教室,在一个个主题式活动中获得体验,再利用各学科的知识结合信息技术的功能来帮助学生解决实际问题.使学生在完成活动的过程中有效地理解技术,发散性地使用技术,将技术灵活的运用到学习和生活中.通过组织、交流、讨论,提高运用知识、技能的能力、合作交流的能力、学会学习的能力、解决问题的能力,以此来培养学生的信息素养,提高教学的有效性.

作者：

王科佳

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作者单位：

浙江省诸暨市暨阳街道暨南小学,浙江绍兴

关键词：

主题式教学学科整合阅读存折

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)