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六年级学生错别字成因分析及对策研究
六年级学生错别字成因分析及对策研究
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中文摘要：
近几年以来,伴随着教育体制的不断完善和发展,很多小孩子都开始提早上学,提早进入学习阶段,因此很多孩子的基本知识并不是特别牢固.尤其是在六年级这个关键阶段,很多学生在书写的时候,经常会出现错别字,这究竟是什么原因造成的呢?通过分析六年级学生为什么会出现错别字,根据这些现状提出一些合理高效的改善措施.
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作者：
彭和秀
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作者单位：
贵州省铜仁市德江县第三小学,贵州 铜仁
关键词：
六年级学生
错别字形成原因
对策研究
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
3
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