让数学课堂因"意外"而精彩

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中文摘要：教学意外是指教学出现预设之外的偶发事件.课堂教学是一种复杂的富有创造性的劳动,在实际教学中往往会遇到许多意想不到的问题,出现一些"不合拍"声音.优秀的教师需要把突发的和意外的教学事件转化为有价值的课堂教学资源,让课堂因"意外"而精彩.基于此,结合小学数学实践,从把握"意外"、处理"意外"和巧用"意外"三个层面的策略进行了探究,以此有效提升课堂教学的质量.

作者：

吴妹

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作者单位：

广东省湛江经济技术开发区第三小学,广东湛江

关键词：

数学课堂教学意外

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量1