小学高年级英语课堂中学生合作学习策略的研究

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中文摘要：随着新时代经济全球化和信息国际化的逐渐深入,教育领域也在不断改革和进步,教育模式不再局限于以往单一传授知识的课堂固态,而是在实践中不断创新和改善教学方法和培养方式,以适应社会人才培育的需求.合作学习模式正是在这样的时代背景下应运而生的.将合作学习应用于小学高年级的英语课堂中,能够为学生学习英语提供一个开放性和创意性的课堂氛围,促进学生间的相互交流和共同进步,并取得教学实效,达到新时代对学校英语教学的更多要求.意在以"一三五模式"为立足点,深入探究小学高年级英语课堂中学生合作学习的教学策略.

作者：

宫玉莲

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作者单位：

长春高新第二实验学校,吉林长春

关键词：

小学高年级英语课堂合作学习

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

参考文献量2