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利用思维导图提高小学英语教学效率的思考
利用思维导图提高小学英语教学效率的思考
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中文摘要：
英语作为一门语言的学科,学生在学习的过程中,会受到思维方式和周围情境的影响,因此,教师需要对教学方式进行相应的创新.而思维导图的出现,在一定程度上也可以为学生构建一个更为完善的学习网络,将一些零散性的知识都整合在一起,最后从中寻找到一些有用的规律.从四个方面,阐述了如何利用思维导图来提高小学英语教学的效率,以期为英语教师的教学提供参考.
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作者：
翁超男
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作者单位：
浙江省宁波市海曙区古林镇中心小学,浙江 宁波
关键词：
思维导图
小学英语
教学效率
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
3
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