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体验式学习在小学高段数学教学中的应用探讨
体验式学习在小学高段数学教学中的应用探讨
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中文摘要：
小学生进行数学学习时,难度相对较大,通过情境让他们来进行体验式学习,可以加深他们的理解,就体验式学习作介绍,并对于如何在小学数学中进行体验式学习提出几个建议.
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作者：
冯大国
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作者单位：
四川省阆中市玉台镇中心学校,四川 阆中
关键词：
体验式学习
小学数学
高段数学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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