小学数学是通过教材,教小学生关于数的认识、四则运算、图形和长度的计算公式、单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算运用打下良好的数学基础.伴随教育体制改革的不断加深,广大教育工作者增加了对数学教学的重视,尤其是小学数学教学,但是教师受应试教育观念所影响,只重视学生的成绩,采用填鸭式的教学方法,使得数学课堂教学枯燥、乏味.为了提高课堂教学效率,调动学生数学学习的积极性,可以采取小组合作学习的方法.基于此,将从建立合作小组、明确学习任务、转变教师角色、评价学习效果这四个方面分析和探究小学数学课堂教学中小组合作学习,希望为相关教师提供一些帮助和建议,从而更好地进行数学课堂教学,完成教学任务.
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