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数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用
数形结合思想在小学高年级数学教学中的应用
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中文摘要：
在数学学习中掌握数形结合思想方法,能够把抽象的数学知识或复杂的数学问题变得形象、直观、简单,有利于在解题中快速形成解题思路,提高解题效率,从借助图形解决代数问题和利用代数解决图形问题两个方面,对数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略进行了探索.
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作者：
张少芬
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作者单位：
广东省潮州市饶平县黄冈镇中心小学,广东 潮州
关键词：
小学数学
数形结合
教学应用
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
7
参考文献量
1
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