小学中高年级语文拓展阅读教学探讨

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中文摘要：新课程改革的深化发展,对小学中高年级语文的拓展阅读教学提出了新的要求.进行教学目标的重新确立,教学资源的不断整合,以学生为中心组织个性化的练习活动,从而满足学生的不同需求,增强学生的主体优势,这是非常必要且关键的,要引起教师们的高度重视.拓展阅读教学过程中,教师要尊重学生的个人意愿,要启发学生思维的创新力与想象力,还要帮助学生掌握更多的阅读技能,养成良好的思考习惯,借此取得事半功倍的理想成效,让基础教育事业的长远规划进程得以持续加快.

作者：

郭月娟

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作者单位：

广东省肇庆市怀集县怀城镇第六小学,广东肇庆

关键词：

小学语文中高年级拓展阅读教学有效策略分析

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(3)

被引量2
参考文献量1