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小学数学课堂有效激发学生兴趣的思考
小学数学课堂有效激发学生兴趣的思考
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中文摘要：
从课程性质的角度来看,数学具有较强的基础性,但是数学知识较为抽象,这样的学科特点会对小学生透彻理解数学知识造成一定的困难.现代教育理念突出了学生获得学习体验的重要性,要求学生从参与教学活动的过程中获得乐趣.将快乐教学理念融入小学数学教学中已经成为小学教育发展方向.就小学数学课堂中有效激发学生学习兴趣的方法展开了一系列的思考.
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作者：
刘艳雨
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作者单位：
吉林省长春市绿园区合心小学校,吉林 长春
关键词：
小学数学
课堂教学
学习兴趣
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
3
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