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浅谈小学低年级识字教学的有效方法
浅谈小学低年级识字教学的有效方法
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中文摘要：
识字是小学低年级教学的重要内容,也是教学的难点.要突破这个难点,教师必须充分考虑学生的认知特点,遵循汉字教学规律,探索出既有利于学生主动学习又能促进他们发展的有效的识字教学策略,引导学生自主识字,提高语文教学质量.
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作者：
江肖环
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作者单位：
广州市花都区花山镇悦贤小学,广东 广州
关键词：
识字教学
有效方法
课堂教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
1
参考文献量
2
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