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小学语文留守儿童学困生转化研究
小学语文留守儿童学困生转化研究
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中文摘要：
随着社会的发展,人们的工作地点也在不断发生变化,很多农村人员到城里打工,导致农村地区有很多留守儿童,对留守儿童的教育是现在社会的大问题.因为缺少家庭教育和监督,一些留守儿童在班级变成了学困生、后进生,进行学困生的转化是小学老师需要面对的问题.根据语文教学提出了进行学困生转化的方法和措施,希望可以给小学的学困生教育提供一些帮助.
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作者：
龚何波
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作者单位：
贵州省遵义市正安县格林镇太平小学,贵州 遵义
关键词：
留守儿童
学困生转化
语文教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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