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探索小学英语课程育人的途径
探索小学英语课程育人的途径
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中文摘要：
小学阶段是学生学习的起步阶段,在小学学习的过程中要提升小学生的知识水平,同时也要对小学生进行德育,让学生树立正确的三观,促进学生的全面发展.针对小学英语学科的特点提出了英语课程育人的措施,希望给老师提供一些参考.
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作者：
刘琼
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作者单位：
广东省惠州市第十小学,广东 惠州
关键词：
小英英语教学
德育有效性
问题建议
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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