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从生活中吸取,借文字去抒发——小学语文写人类记叙文教学策略研究

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针对小学语文写人类记叙文教学方法进行分析,明确小学语文教学中写人类记叙文的教学价值和重要性,并结合小学生的特点来为学生制订完善的教学策略,对小学语文教学整体进行优化,从而进一步提升小学生语文教学水平.

潘晓红

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江苏省太仓市弇山小学,江苏 太仓

小学语文 写人类记叙文 教学

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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