新课程·小学2019，Issue(4) ：27.

基于校情的学科课程结构改革的浅思

荆福娟
新课程·小学2019，Issue(4) ：27.
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基于校情的学科课程结构改革的浅思

荆福娟1
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作者信息

  • 1. 山东省海阳市实验小学,山东 海阳
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摘要

为什么要进行学科课程结构的研究?什么是学科课程结构?学科课程结构有什么?在基于国家课程的基础上,使地方课程和校本课程成为其最有益的补充.

关键词

课程/学科课程/课程改革

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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