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推进课外阅读的策略

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新课标对学生课外阅读的数量和质量提出了明确的要求,由于课外阅读没有具体的内容限制、没有检测途径,更无评价标准,很多老师很困惑,不知从何着手.其实,只要用心去做,就能发现一些规律,找到一些解决的策略.

刘道新

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广东省深圳市龙岗区布吉街道水径小学,广东 深圳

课外阅读 策略 阅读兴趣

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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