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绘本阅读不简单
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中文摘要：
中高年级的绘本阅读重在抽象思维的开发和引导,如何取得比较理想的效果,着重从教材处理方面进行了尝试和反思.
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作者：
陈锦颜
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作者单位：
佛山市三水区实验小学,广东 佛山
关键词：
绘本阅读
思想深度
思维广度
阅读乐趣
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
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