新课程·小学2019，Issue(4) ：62.

简谈小学语文习作教学的问题和策略

胡靖宇
新课程·小学2019，Issue(4) ：62.
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简谈小学语文习作教学的问题和策略

胡靖宇1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市金沙湖实验学校,浙江 杭州
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摘要

对于四年级的小学生来说,他们经过了小学语文低段学习的积累和对生活的认识,已然具备了一些写简单文章的能力.小学中段语文习作教学,起到了重要的过渡和延伸作用.结合对四年级小学生语文习作学习的表现总结,简要分析若干帮助儿童提升习作水平的方法.

关键词

小学语文/习作教学/对策分析

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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