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如何更好地提高英语课堂游戏实效性的探索

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素质教育的核心内涵是"以学生的发展为本".课堂是教师激发学生学习兴趣、提高学生参与行为的重要场所之一.设计出灵活多样的教学手段和教学方法,创设出丰富多彩的教学情境,有利于引起学生的学习动机,激发他们的学习兴趣,从而调动全体学生英语学习的积极性.游戏在小学英语学习阶段是不可缺少的教学手段.趣味的游戏会让学生乐在其中.但我们不能因玩而玩,忘记了学习的最终目标,应让学生玩有所得、玩有所获.针对当前农村小学英语与城市小学英语差距较大的现状,如何更好地提高农村孩子学习英语的兴趣,我们要学会运用游戏辅助教学,而更好地提高英语课堂游戏实效性对提高老师的教与学生的学是目标统一,相辅相成的.

曾春燕

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广东省珠海市金湾区小林实验小学,广东 珠海

游戏 英语课堂 实效性

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(4)
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