英语绘本教学在小学低年段存在的问题及解决策略

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中文摘要：英语绘本教学在小学低段的有效应用,极大地降低了英语教学的难度,为教师进行教学创新开辟了新的道路.但在实践应用上,英语绘本教学形式的整体效果,并没有得到充分的发挥,这主要是由于教师对英语绘本教学形式的理解较为浅显,没有进行深度的创新和升级,错失了运用绘本教学独特特性、推动英语教学水平提升的大好机会.为此,从实践角度入手,对英语绘本教学在小学低段中的运用创新问题进行深度研究,以明确今后的创新方向和具体措施.

作者：

梁达婷

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作者单位：

广东省广州市增城区荔江小学,广东广州

关键词：

英语绘本教学小学问题策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

被引量1
参考文献量1