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用手中的笔"绘制"头脑风暴——浅谈小学数学课堂教学中的"画图策略"
用手中的笔"绘制"头脑风暴——浅谈小学数学课堂教学中的"画图策略"
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中文摘要:
小学数学教学中融入"画图"策略,能够有效地提高学生的数形结合能力,帮助学生更好地解决数学问题.就小学数学的"画图策略"展开研究,对具体的教学策略进行简单的论述,以期更好地提高学生的数学思维和解题能力.
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作者:
李宁
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作者单位:
山东省滨州市滨城区玉龙湖小学,山东 滨州
关键词:
小学数学
画图策略
教学策略
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(4)
参考文献量
2