国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
古筝教学中演奏呼吸的调整与肢体语言的运用
古筝教学中演奏呼吸的调整与肢体语言的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
呼吸、触弦、肢体语言是古筝演奏三维技巧,作为演奏者应当明确古筝演奏中呼吸调整与肢体语言的意义,从而有效渲染演奏气氛,调动观众情绪.在小学古筝教学中,不仅要培养学生的基本知识技能,还需加强意识上的培养,确保学生掌握演奏技巧,不断提高演奏水平.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李云
展开 >
作者单位：
杭州市临安区西林小学,浙江 杭州
关键词：
古筝
教学
呼吸调整
肢体语言
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
