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小组合作下小学英语阅读教学探究
小组合作下小学英语阅读教学探究
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中文摘要：
随着教育事业的不断发展,小学英语阅读教学方式也越来越多样化,学生都有个性特点,因此英语教师应当结合学生的阅读习惯制订合理的课堂教学策略.教师可以有效利用小组合作的教学方式,培养学生的合作探究的习惯,进一步提高学生的英语阅读参与度,培养学生的英语阅读习惯,进而有效促进小学英语阅读课堂教学效率的提升.基于此,旨在探究小组合作下小学英语阅读教学策略.
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作者：
陈春霞
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作者单位：
广东省梅州市蕉岭县新铺镇中心小学,广东 梅州
关键词：
小组合作
小学英语
阅读教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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