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如何在小学高年级英语阅读教学中培养学生的思维能力

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小学中低年级英语的教学注重词汇的记忆,课文的朗读以及课堂的趣味性等.小学高年级英语的教学则更注重语法的练习.学生能写出正确通顺、没有语法错误的语句,但是写出的东西缺乏思想和深度,作文千篇一律,没有什么亮点.学生的思维被固化,缺乏想象的空间.在小学英语教学中,教师应该注重对学生思维能力的培养,尤其是通过阅读教学引导学生深度思考,发散学生的思维.

卫梦琳

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江苏省苏州市昆山市周市镇永平小学,江苏 苏州

小学英语 启发学生 阅读教学 思维能力

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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