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小学生科学观察能力培养策略探究

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观察能力是小学生所必须具备的能力,是学生初步认识世界和自然事物、进行科学探索的重要能力.科学观察能够有效激发学生探究事物的欲望和兴趣,调动学生学习主动性和积极性,让学生自觉进入科学学习活动当中,令其主动发现、提出、探索问题,并找到解决问题的方法,提升学生的科学学习水平,提升学生的科学能力.基于多年教学经验,就小学生科学观察能力的培养提出几点看法,以供各位同仁参考.

卓银儿、吴云

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浙江省杭州市余杭区大禹小学,浙江 杭州

小学科学 观察能力 培养策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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