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打造专业团队提高课改水平——我在学校教学管理中的点滴思考
打造专业团队提高课改水平——我在学校教学管理中的点滴思考
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中文摘要：
在学校办学条件相对提高的前提下,学校管理水平、教师专业发展将是影响学校办学水平的重要因素.学校课程管理需要顶层设计,需要团队执行,更需要专家型教师队伍的建设.
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作者：
杨绪磊
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作者单位：
山东省新泰市平阳小学,山东 新泰
关键词：
学习型
奉献型
合作型
创新型
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
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