小学数学教师培训实施策略

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中文摘要：加强对小学数学教师的培训是促进小学数学教师专业化发展的需要,也是满足现代小学数学教育的要求.但目前由于各种原因,对小学数学教师的培训还不够完善,存在许多问题.因此,我们需要不断探索在小学数学老师的培训中存在的一些问题,从而加以改进,提高小学数学教师培训的有效性,让他们通过培训具备较强的专业水平与教学能力.主要探索目前小学数学教师的培训状况以及其中存在的不足,并为小学数学教师制订一个切实可行且有效的培训实施策略.

作者：

黄趁

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作者单位：

河南省兰考县教师进修学校,河南兰考

关键词：

小学数学教师培训有效策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量2