德育无痕育人有道——小学德育课程育人探究案例

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中文摘要：现阶段,我国小学构建了以德育为核心,培养学生实践能力和创新精神为重点,以改变学习方式为特征,以现代信息技术的应用为标志的研究型课程体系,自此研究型课程体系成为学校主干课程之一.和基础型课程、拓展型课程相比较,研究型课程在学生对各类学科知识和学习经验综合运用、自主选择学习环境和学习方式、改变学习观念和提高思维品质等方面有重要的价值.以具体的实例分析了小学探究性课程运用过程中渗透的育人的理念.

作者：

魏红

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作者单位：

山东省东营市胜利孤岛第二小学,山东东营

关键词：

研究型课程育人德育

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量1