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《论语》对小学生品德养成的现实意义
《论语》对小学生品德养成的现实意义
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中文摘要：
小学德育工作十分重视学生的品德养成,儒家思想成了学生品德养成教育的经典和范本,深深地影响着社会的发展.小学阶段是学生品德养成的关键时期,论语思想对促进小学生品德养成具有深刻的现实意义.
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作者：
孙茄丽
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作者单位：
广东省深圳市龙华区清湖小学,广东 深圳
关键词：
论语
品德养成
现实意义
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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