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回归生活本质,彰显学科魅力:当前小学思想品德生活化教学探究
回归生活本质,彰显学科魅力:当前小学思想品德生活化教学探究
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中文摘要：
小学生的思想是可以通过教学有效指引的,小学生的生活状态是随着外界环境的变化而变化的,为了给学生营造良好的学习环境,小学会特别重视思想品德生活化教育环境的创建与推广.
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作者：
胡亚娟
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作者单位：
长春净月高新技术产业开发区新城大街小学,吉林 长春
关键词：
生活本质
思想品德
生活化
教学探究
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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