新课程·小学2019，Issue(4) ：17.

基于特色地域文化,开展数学综合性学习

石燕金
新课程·小学2019，Issue(4) ：17.
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基于特色地域文化,开展数学综合性学习

石燕金1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区夏溪小学,江苏 常州
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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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