新课程·小学2019，Issue(4) ：18.

基于培养学生核心素养的小学数学教学研究

殷建兵
新课程·小学2019，Issue(4) ：18.
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基于培养学生核心素养的小学数学教学研究

殷建兵1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区金余小学,江苏 南通
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摘要

新一轮小学数学教学改革的原动力便是发展小学生的核心素养,而对小学生数学核心素养的培养是促进小学生可持续发展的重要途径.所以,相关教育部门将小学生数学核心素养的培养作为课程改革的重点内容,那么如何有效地将核心素养的培养融入小学数学课堂中便是相关教育人员需要解决的问题.因此,对基于培养学生核心素养的小学数学教学进行研究及分析.

关键词

核心素养/小学数学/教学研究

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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