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小学语文游戏化教学策略研究

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小学语文教学活动的组织与开展必须要符合小学生年龄的心理特点.而游戏化的学习手段,可以最大程度上将小学生的兴趣激发出来,增加其在学习活动中的主动性,进而提高学生的学习效果.基于此,教师要在游戏化教学中从思想上就加以重视,在行动上也要多加创新.

李慧敏

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内蒙古乌兰察布市集宁区亿利东方学校小学部,内蒙古 乌兰察布

小学语文 游戏教学 教学策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(4)
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