新课程·小学2019，Issue(4) ：35.

探究低年级口语交际教学的有效策略

梁莉
新课程·小学2019，Issue(4) ：35.
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探究低年级口语交际教学的有效策略

梁莉1
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作者信息

  • 1. 湛江市第十二小学原点分校,广东 湛江
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摘要

口头表达是书面语言的基础,当今信息化社会,口语交际越来越重要.它是人们交流思想、传播信息、表达情感的主要形式.所以,教师在教学中要创设愉快舒适的环境,让学生在愉快的心情之下学习,发散思维,敢于表达.主要探讨提升低年级口语交际教学的有效策略.

关键词

口语交际/教学方法/小学语文

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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