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诵读教学在小学语文教学中的应用

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随着社会的不断发展,当前教育越来越重视小学生基本能力的培养.在语文教学中,提高学生的诵读兴趣和诵读能力,能够在最大程度上加深学生对文章的理解,获得言表意达的效果.因此,从相机范读,打好诵读基础;个性诵读,提高诵读兴趣;多元评价,完善诵读成果三方面对诵读教学在小学语文教学中的应有展开了探讨,以期能够切实提高小学语文诵读教学质量.

谢厚琴

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云南省曲靖市会泽县娜姑镇石门坎小学,云南 曲靖

小学语文 诵读教学 相机范读 个性诵读 多元评价

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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