首页|搭建支架,随文微习作——小学语文教学中的读写结合策略

搭建支架,随文微习作——小学语文教学中的读写结合策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
阅读和写作是语文教学过程中不可分割的两部分,良好的阅读习惯能培养学生的写作灵感.阅读能引导学生学习名家名作的遣词造句和谋篇布局的能力,进而促使学生将其变成自己的写作养分.写作则是引导学生将自己的所思所想所感所悟,层次分明、条理清晰地表达出来的过程.所以小学语文教学中,教师要引导学生展开随文微习作,让学生在阅读时学习写作,在练习写作时促进阅读,进而全面培养学生的语文能力.

周艳红

展开 >

浙江省金华市永康市长恬小学,浙江 金华

小学语文 读写结合 课堂教学

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
  • 3
  • 2