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小学英语课依托文本的对话教学方法研究
小学英语课依托文本的对话教学方法研究
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中文摘要：
在素质教育工作不断发展的当下,更加注重对学生"听、说、读、写"等能力的培养.因此,在依托文本的基础之上,利用教学情景、角色表演游戏、小组合作学习等开展形式对小学英语对话教学进行详细分析,以便于强化小学生的口语表达能力.
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作者：
戚闻
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作者单位：
江苏省苏州市姑香苑小学,江苏 苏州
关键词：
小学
英语课堂
对话教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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