国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
巧用自然拼读助力语音教学
巧用自然拼读助力语音教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
人教版PEP教材就语音教学明确指出不教音标,要引导小学生发展自然拼读的能力.自然拼读法(Phonics)是通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,先让学生感受字母及字母组合与发音的关系,通过系统的训练,逐步让学生做到"见词能读,听音能写".
收起全部
展开查看外文信息
作者：
霍秀英
展开 >
作者单位：
河北省邢台市家乐园小学,河北 邢台
关键词：
语音教学
自然拼读
情景
手势
歌谣
绘本
基金：
邢台市教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
课题编号1701007
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
