浅析故事化教学法在小学语文教学中的应用

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中文摘要：常言道:"兴趣是最好的老师."小学语文教师的首要教学目标就是启发学生学习语文的兴趣.小学生年龄较小,缺乏学习的耐心,针对小学生的这些心理特点,建议教师在语文课堂教学中,引入故事教学法.小学生都喜欢听故事,小学语文教师可以把小故事贯穿在课堂教学中,在有限的时间内,激发学生学习的兴趣,让学生在课堂上紧跟教师的教学思路,跟着故事情节积极思考问题,提高语文教学效果.

作者：

张松岩

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作者单位：

吉林省长春市榆树市五棵树镇中心小学,吉林长春

关键词：

故事教学法小学语文课堂教学

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量1