儿童版画启蒙教育的实践

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中文摘要：当前,尽管新课程改革实验已经实施了十多年,但是教师的课程主体意识还比较模糊.基础教育的美术课程仍然传承了以教材为中心的范式,导致学生脱离生活经验,教师缺乏重组教学资源的活力.课题研究致力于开发一种儿童版画启蒙教育的新课程,让儿童在美术文化的历史长河中感悟视觉艺术的魅力,培育儿童的兴趣,提升学生的综合素质水平.从实际出发,依据小学生美术学习的发展阶段性理论,构建起属于教师自己的实施儿童版画启蒙教育的课程结构.为在小学美术教育中融入版画基础教学,提供一个可操作的实证性范例.

作者：

刘凌

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作者单位：

苏州市金阊实验小学,江苏苏州

关键词：

儿童版画启蒙教育

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量3