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从各美其美到美美与共——小学书法课堂教学的实践与体会
从各美其美到美美与共——小学书法课堂教学的实践与体会
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中文摘要：
写字教学应注重培养学生正确的写字姿势和良好的书写习惯,教会学生读帖方法,在临摹评价、迁移运用中掌握书写规律.在指导写好汉字的同时,还要注重引导学生领略汉字的艺术美,陶冶情操,塑造完美人格,发挥写字教学的育人功能.
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作者：
周瑾
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作者单位：
南京师范大学苏州实验学校,江苏 苏州
关键词：
书写姿势美
汉字美
书法课堂
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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