小学语文互动式教学方法研究

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中文摘要：随着新课改的不断深入,人们对小学语文也有了新的要求,新课程标准重视学生在语文教学中的作用,主张教师尊重学生的主体地位,教师在语文课堂中发挥着引导作用,通过和学生的互动教学,加强和学生之间的交流,使教师和学生的关系更加密切,学生会因为喜欢教师而爱上学习语文,进而发现语文这门课程的魅力.另外,互动教学还能提高学生的自主思考能力,让学生有探索语文知识的欲望,进而培养学生的思维能力.立足于以小学语文互动教学方法研究为探究的过程,希望借此进一步为小学语文教学研究事业的发展贡献一份力量.

作者：

宫鑫瑶

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作者单位：

长春市吉大高新尚德学校,吉林长春

关键词：

小学语文互动式教学研究

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量2