小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究

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中文摘要：随着社会的不断发展以及教育改革的不断深入,越来越多的教育者在教学的过程当中采取了一些新的教学方法和策略.他们认识到在对学生进行教学时如果一味地采用传统的教学模式对学生学习成绩和学生综合能力、综合素质的提高没有积极的作用,所以教育者在教学的过程当中对教学的方式方法进行了进一步的探索,发现在小学语文教学中小组合作的教学方法是一种积极的合理的科学的教学方法.在一定程度上小组合作学习可以调动学生的学习积极性和提高学生自主学习的能力.

作者：

李艳

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作者单位：

陕西省咸阳市武功县武功镇大学街小学,陕西咸阳

关键词：

小学语文小组合作调控

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量1