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小学数学自主、合作、探究的教学策略
小学数学自主、合作、探究的教学策略
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中文摘要：
为激发学生主动性,提升课堂教学质量,小学数学教学中采用自主、合作、探究策略是必要的.结合小学数学教学基本情况,就如何采用自主、合作、探究教学提出相应对策,主要包括在自主中学习并深化理解,激发主动性;在合作中学习,创造自主探究知识的空间;在动手操作中探究,调动学生创新发展动力等内容.
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作者：
李蕊
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作者单位：
山东省菏泽市曹县梁堤头镇中心小学,山东 曹县
关键词：
小学数学
自主
合作
探究
教学策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
3
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