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探究性学习策略在小学高年级数学图形与几何教学中的应用研究
探究性学习策略在小学高年级数学图形与几何教学中的应用研究
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中文摘要：
随着新课改的持续深入,课堂教学中合理运用探究性学习方法,能够让学生在良好的教学情境中,增强交流沟通的能力,培养学生对学习数学的热情,提升学习的效率.就探究性学习的应用进行了探讨.
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作者：
孔彩琴
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作者单位：
广东省河源市第一小学,广东 河源
关键词：
探究性学习
图形与几何教学
小学高年级数学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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