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小学数学教学中个性化教育的应用探讨

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在新课改浪潮中,面对着新的机遇与挑战,小学数学必须要实现教学模式的转型,并着力于促进学生个性化能力发展,才能够更好地契合新课改的教育发展需要.基于此,就当前小学数学教学现状出发,立足其所存在的实质性问题,并以此为基础,对小学数学教学中的个性化教育进行了探索,以供相关教学工作者参考,力争小学数学教学水平更上一个新的台阶.

梁志原

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广东省云浮市罗定市金鸡镇中心小学,广东 罗定

小学数学教学 个性化教育 应用探讨

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(4)
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