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六年级语文阅读思维和阅读习惯策略研究

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在人们的日常生活中,个人的谈吐与修养对一个人的发展是很重要的.但是个人的谈吐与修养与一个人的阅读量是息息相关的.为了更好地发展自己,应当养成良好的阅读习惯,扩大自己的阅读量.阅读也是一个日积月累的过程,因此需要从小培养.所以在现在的语文教学中,阅读教学研究十分重要,同时也是现阶段语文教育的重要组成部分之一.对于小学生来说,这是养成习惯的良好时机,因此,阅读教学的目标就是让学生学会阅读,但是学生学会阅读的关键就在于拥有正确的阅读思维和良好的阅读习惯,作为老师应当注重学生的阅读思维以及阅读习惯的培养.

丁雪萍

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江苏省南京市莫愁湖小学,江苏 南京

六年级 阅读思维 阅读习惯 策略研究

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(4)
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