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培养小学生数学反思能力的教学实践
培养小学生数学反思能力的教学实践
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中文摘要：
数学反思能力是学习者在数学学习活动中对数学认知过程的自我意识,自我监控能力,它对数学认知活动起指导、支配、决定监控的作用.荷兰著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔教授精辟指出:"反思是数学思维活动的核心和动力.""学而不思则罔""吾日三省吾身".古人就已经知道自我反省使自己不断进步.联想到平时教学中的教学内容,在教学中做了一些尝试,以求帮助他们提高反思能力.
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作者：
许艳
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作者单位：
南京市立贤小学,江苏 南京
关键词：
数学学习
反思
引导
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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