国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
借力经验对话思维发展学生关键能力——以"认识平行四边形"一课为例
借力经验对话思维发展学生关键能力——以"认识平行四边形"一课为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
数学学科在生活的方方面面起着重要的作用.而在目前小学的数学学科教学中包含着六个方面的关键能力,这些能力的培养符合当前提倡的核心素养的内容.小学阶段是学生知识启蒙的关键时期,因此在这一时期学生接受知识的好坏直接决定了其之后的学习.所以在该阶段对学生数学关键能力的培养意义重大.以认识平行四边形为例展开对学生关键能力培养的探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
周健
展开 >
作者单位:
江苏省苏州市平江实验学校,江苏 苏州
关键词:
关键能力
平行四边形
思维能力
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(4)
参考文献量
2